在国际儿童性教育日呼吁开展不设限的、基于科学的性教育

日内瓦，2024年11月18日讯——正当全世界准备庆祝11月20日联合国世界儿童日之际，倡导者们也在纪念国际性教育日十周年。并在这一天配合联合国教科文组织（UNESCO）和世界卫生组织（WHO）等全球专家们的建议，倡导从幼儿期开始进行全面性教育。

教育学硕士、性学家、性教育日发言人克莱曼斯•利纳德（Clemence Linard）宣称 :“强调自尊、赞同和个人幸福的全面性教育不仅对确保儿童的安全至关重要，而且是一项基本人权。来自国际研究基于证据的指南支持这一必要性，但宗教和政治压力往往会破坏科学研究结果，阻碍研究进展。”

利纳德强调了制定世俗教育政策的迫切需要，她回顾了2009年发生的事件，当时联合国教科文组织在编辑了第一份性教育指南后，曾遭到宗教组织的强烈反对。因此，他们被迫审查了 五岁年龄组有关自慰（俗称手淫）的内容。尽管最近对这些指南进行了更新，但教科文组织并未恢复这一重要内容，这与世卫组织欧洲办事处积极支持基于科学的性教育形成了鲜明对比。

利纳德强调：“像教科文组织这样的机构必须保持公正性，维护科学的完整性。有联合国教科文组织领导层参加的宗教会议引发了令人不安的中立性问题，尤其是与性教育有关的问题。”她警告说，这些阻碍开放的、基于事实的教育的障碍使得错误信息长期存在，对社会造成了重大伤害。

她声称：“围绕性教育的污名与艾滋病毒/艾滋病的持续蔓延以及青少年和成年人所面临的情感挑战密切相连。现在是时候取消围绕这些话题的审查制度了，让有科学依据的原则来指导我们的青少年教育。”

国际性教育日于2015年由雷尔利安运动创立，作为一项持续性的全球倡议，它致力于提高人们的认识，要求政策变革，并呼吁联合国教科文组织恢复其原初的、未经编辑的性教育指南。